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通識教育中心
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中心簡介
秉持「美而有禮,和而好學」的傳統校風,發揚SMART美和新五倫(Service服務,Mercy慈悲,Appreciation欣賞,Respect尊重,Tolerance包容),使學生具備優雅、健全的人格特質。
配合時代脈動與社會發展,培養具...
教育目標在培養學生兼具專業化、全人化、國際化的才能與視野。本校通識課程之規劃係結合通識中心與各系所共同規劃,課程亦由通識中心與各系所專任教師共同授課。
在各系的專業教育之外,藉由通識課程的設計與施行,培養學生具備獨立思考、宏觀視野與社會關懷...
●中期願景
學生文藝風氣的提昇。
課程的檢討與規劃。
教材教具的再創新。
學術研習的再探討。
論文寫作的再精益。
校際交流的再活絡。
●長期願景
通識策略聯盟的再延續。
校際通識教學的再互動。
視聽器材的再更新。
專題研究的再精進。
藝文活...
一、人文組
教導學生:
了解固有文化。
培養倫理道德觀念。
砥礪愛國愛鄉情操。
激發積極向上精神。
陶冶職業道德觀念。
提高閱讀寫作能力。
二、社會組
教導學生:
瞭解社會科學的內涵,以發展為人處世的能力。
認識社會現象及問題,以增進參與社...
一、通識教育委員會:
由校長遴聘各系主任、相關行政主管或校外相關專業人事組成。校長為召集人,中心主任為執行秘書,乃通識教育之指導單位,每學期開會一次。期職掌為:
釐訂通識教育之理念。
決定通識教育之發展方向與政策。
審定通識教育之課程架構與...